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记忆力
发布时间:2014-05-14
内容提要:                 
解读记忆力
    记忆是指人的大脑对经历过的事物进行贮存和再现的能力,记忆包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。

    识记是记忆的前奏,是认识和了解某个物体或某个人或某件事的基础,把生活中的某个画面刻印到大脑里存储起来。保持就是储存记忆的过程,保持解读记忆力。



 

    记忆是指人的大脑对经历过的事物进行贮存和再现的能力,记忆包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。

    识记是记忆的前奏,是认识和了解某个物体或某个人或某件事的基础,把生活中的某个画面刻印到大脑里存储起来。保持就是储存记忆的过程,保持的越久,记忆就越清晰。再现是将需要的记忆调用出来。回忆是把再现出来的画面像放电影一样重温一遍,来解决眼前的事或寄托某种情感。

 

    丁叮来到爷爷家,不仅认识了好多亲戚:大伯、叔叔、姑姑、婶婶,还认识了好多植物和昆虫。爷爷让丁叮记住了爷爷家的地址,说丁叮记住了这些,以后不管走到哪里都不会忘记自己的家,想家的时候也会找到自己的家了。

    有一天,爷爷带丁叮去花鸟市场,丁叮高兴极了,他最喜欢各种各样的鸟。花鸟市场鸟多人也多,爷爷逐一告诉他那些鸟儿的名字,丁叮看得眼花缭乱。他不停地在人群中穿来穿去,刚好看见一个人正在教一只鹦鹉学说话,那只鹦鹉反复地说着:“你好!你好!”可把丁叮乐坏了。看了半天,他想让爷爷把这只鸟买下来,可是一转身找不到爷爷了。

    丁叮钻出人群四处找爷爷,可是哪里也找不到。丁叮急得大哭起来。很快就有好多叔叔阿姨围过来,得知他和爷爷失散了,都劝他不要着急,想想爷爷叫什么?住在哪里?丁叮突然止住了哭,因为他想起爷爷的名字和爷爷家的地址了。

    这时候,有警察叔叔过来,把丁叮带到一个房间,丁叮把爸爸、妈妈、爷爷还有大伯、叔叔、婶婶、姑姑的名字全告诉了警察叔叔,还把爷爷家的地址也写下来了。警察叔叔对丁叮说:“小丁叮这么聪明,怎么会丢了啊?一会,如果在市场找不到你爷爷就把你送回爷爷家。”然后,有阿姨送来玩具,小丁叮高兴地在警察叔叔的屋子里玩起来。

    一会,小丁叮听到外面有人说笑着要走进来,一听是爷爷的声音,丁叮可高兴了,急忙跑出去,果然看到了爷爷,爷爷看来也着急坏了,见到丁叮一把就搂在怀里。警察叔叔安慰爷爷说:“别看小丁叮人小,特别聪明,什么都记得,不会丢的。”爷爷谢过警察,拉着小丁叮高兴地对他说:“丁叮喜欢什么鸟,爷爷一定给你买。”丁叮高兴地回答:“鹦鹉!”


    记忆力培养

1、经验记忆:儿童经历的自然会有记忆,所以让孩子多经历,开阔眼界、积累知识;

2、相关事物归类记忆:方向有东南西北;季节有春夏秋冬,职业有教师、学生、工人、农民;亲属有爸妈、兄弟、姐妹、叔叔、姨姨等。

3、阅读背诵记忆:如故事、儿歌、口诀等

4、理解记忆:需要家长根据儿童年龄,讲解孩子能够理解的故事或道理,增加孩子知识面。

 

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